Данная программа разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 42.03.01 Реклама и связи с общественностью утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08 июня 2017 № 512, по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, утвержденным приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от № 121 от 22.02.2018 (далее вместе – ФГОС ВО)), а также профессиональных стандартов:

−          06.046 «Специалист по моделированию, сбору и анализу данных цифрового следа», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 30.06.2021 № 462н.

 Новый вид профессиональной деятельности – анализ данных цифрового следа в соответствии с моделью деятельности человека (группы людей) и ИКС.

Областью профессиональной деятельности 06 Связь, информационные и коммуникационные технологии (в области обработки данных, предоставления услуг по размещению информации и связанная с этим деятельность).

Приоритетная отрасль экономики, обеспечиваемая выпускниками ДПП ПП – информационно-коммуникационные технологии.

Объектами профессиональной деятельности являются информационные процессы, программное обеспечение и его эксплуатация в областях промышленности и экономики.

Виды профессиональной деятельности, трудовые функции, указанные в профессиональных стандартах по соответствующим должностям:

−          аналитик данных

Задачи профессиональной деятельности: подготовка данных цифрового следа для проведения анализа, проверка гипотез, представленных в модели деятельности человека (группы людей) и ИКС, поиск закономерностей, визуализация данных анализа цифрового следа в соответствии с моделью деятельности человека (группы людей) и ИКС, обработка и анализ данных без предварительной разметки, в том числе машинно-генерируемых данных.

Итоговая аттестация проводится в форме междисциплинарного экзамена в форме защиты проектной работы, которая выполняется командой либо индивидуально.

Форматы проектов:

1. Визуализация пути клиента (customer journey map), включающая анализ цифровых следов пользователя, инструменты взаимодействия, оценивания эмоций, результаты исследований, сравнение и т.п.

2. Визуализация образовательной траектории студента университета, включающая анализ цифровых следов студента: результаты обучения, анализ социальных сетей, активности и т.п.

Работа выполняется индивидуально или в составе мини-группы (до 3 человек).



Рейтинг курса: Рейтинг курса